• Tiene 16 años educando a distancia a miles de duranguenses.
• Cuenta con unidades en 10 municipios y atiende a 866 estudiantes de 166 comunidades.

Durango, Dgo., 10 de septiembre de 2019. TecNM/DCD. Para facilitar el acceso a la educación superior que demandan miles de jóvenes, y con apoyo de las tecnologías educativas, el Tecnológico Nacional de México, campus Durango impulsa el intercambio de conocimientos de manera virtual profesor-alumno para llegar a 166 comunidades de bajos recursos

El modelo de Educación a Distancia, inició en una unidad académica puesta en operación en el año 2002, con apoyo del Gobierno Federal y el Gobierno del Estado, que encabeza actualmente Eustolia Nájera Jaques

A lo largo de 16 años, este sistema ha facilitado el acceso a la educación superior para los habitantes de los municipios y comunidades indígenas de Durango, llevando educación superior a doce generaciones de Ingenieros Industriales, Administradores e Ingenieros en Sistemas, que son reflejo de nuevas oportunidades de crecimiento y desarrollo personal, social y comunitario

Cuenta con unidades en los municipios de Tamazula, Vicente Guerrero, Canatlán, Santa María del Oro, San Juan del Río, Rodeo, Cuencamé, Mezquital, Nazas y Nuevo Ideal; en las que se atienden a 866 estudiantes de 166 comunidades distintas y 23 municipios de Durango, Zacatecas y Sinaloa

Se ha beneficiado a miles de jóvenes estudiantes de escasos recursos económicos que no pueden acudir a otras instituciones fuera de su comunidad, además a las mujeres que por las tradiciones no podían salir a estudiar y a los diferentes grupos indígenas marginados.

El TecNM en Durango ha formado a través de este sistema a 959 profesionistas, entre los que se cuentan también los de origen Cora, Huichol y Tepehuano, quienes trabajan en la transformación de sus regiones y han llevado su talento a destinos nacionales e internacionales como: Nayarit, Ciudad de México, Campeche y Chicago, Estados Unidos.

Los egresados han sido evaluados por los empresarios como profesionistas sobresalientes en los rasgos de responsabilidad, manejo de la tecnología y trabajo individual y en equipo.

Asimismo, el sistema de Educación a Distancia, a lo largo de 16 años, ha formado ingenieros de reconocido desempeño profesional, prueba contundente de una educación accesible para todos los mexicanos.

Para contribuir a este interés, una nueva fase de trascendencia se dio con la Modalidad Virtual, teniendo dos generaciones de egresados, la cual ofrece a las personas mayores de 22 años, la oportunidad de una formación profesional, que permite acoplar su experiencia en el trabajo, incrementando la significatividad en el aprendizaje.

atec/gml